工具/原料
幼儿园有规范合理的园舍设施、科学有序的人文管理、全面到位的安全卫生措施，更有富有爱心、理念先进、善于学习、勇于探索的教师团队创造性地开展着丰富多彩的教育教学活动，使得我们的孩子和谐愉悦全面发展。群力幼儿园在促进幼儿园的可持续发展，彰显办园特色。操作方法
1稳定的办园经费，良好的周边环境，一流的园内设施和专业的教师队伍，让这所年轻的幼儿园迅速成长为周边的一流幼儿园。园内配备了塑胶草坪操场、户外活动场、大型室内组合等孩子所需的一切娱乐设施。同时，还为每班配备了交互智能平板一体机和电钢琴等高端教育教学设备。
2幼儿园着重打造艺术化、人文化、科技化、国际化的空间环境。艺术化意在培养孩子的艺术气质；人文化意在让幼儿学会尊重自己和他人生命；科技化意在培养幼儿动手能力、探索能力；国际化奠定孩子良好外语基础，让孩子在快乐的环境下全面成长。
3在教师队伍的建设上，从思想素质、教师业务能力及发展预期等方面开展工作。狠抓师德教育，开展了“爱心成就快乐”优秀班主任、保育员经验交流会等活动，不断改造教师的主观世界，开展全员教师读书交流活动，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演出、游戏活动设计等比赛，切实提高教师队伍素质。
4围绕“群而不同，力行至善”打造园所文化，增强园所凝聚力。规划幼儿园发展蓝图并形成教师共同的愿景，在各项工作中弘扬“团结、求实、敬业、创新”的园风，打造积极进取的团队精神，营造和谐共进的人文环境。设计园徽、园歌，将办园理念转化为具体的视觉符号。塑造独特的幼儿园视觉形象少年“群群”“力力”，提升文化气质。公共环境中每一个空间、每一面墙壁、每一种操作材料的呈现，都根植于对园风的理解，努力体现让孩子在真实的体验中积累经验、体会成功的保教思想。
5教育计划立足一日活动，培养一种创新精神和一种实践动手能力，结合主题活动开展。教学活动以幼儿为主体，以游戏为基本活动内容和教育手段，采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，促进幼儿能力和个性的发展。
2幼儿园着重打造艺术化、人文化、科技化、国际化的空间环境。艺术化意在培养孩子的艺术气质；人文化意在让幼儿学会尊重自己和他人生命；科技化意在培养幼儿动手能力、探索能力；国际化奠定孩子良好外语基础，让孩子在快乐的环境下全面成长。3在教师队伍的建设上，从思想素质、教师业务能力及发展预期等方面开展工作。狠抓师德教育，开展了“爱心成就快乐”优秀班主任、保育员经验交流会等活动，不断改造教师的主观世界，开展全员教师读书交流活动，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演出、游戏活动设计等比赛，切实提高教师队伍素质。4围绕“群而不同，力行至善”打造园所文化，增强园所凝聚力。规划幼儿园发展蓝图并形成教师共同的愿景，在各项工作中弘扬“团结、求实、敬业、创新”的园风，打造积极进取的团队精神，营造和谐共进的人文环境。设计园徽、园歌，将办园理念转化为具体的视觉符号。塑造独特的幼儿园视觉形象少年“群群”“力力”，提升文化气质。公共环境中每一个空间、每一面墙壁、每一种操作材料的呈现，都根植于对园风的理解，努力体现让孩子在真实的体验中积累经验、体会成功的保教思想。5教育计划立足一日活动，培养一种创新精神和一种实践动手能力，结合主题活动开展。教学活动以幼儿为主体，以游戏为基本活动内容和教育手段，采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，促进幼儿能力和个性的发展。
