操作方法
1 制定校纪校规。 学生入学前，就要给学生下发学校制定的校纪校规，让学生牢记不允许带手机进校园的规矩，如果带手机进校园，会有什么样的惩罚和后果。
2 班级管理。 班主任应该加大对班级手机的管理，对禁止手机进校园进班级，不要只有三天热度，应该是一个长期抓紧的工作。让学生养成不带手机的习惯。
3 统一的手机管理机制。 可以在每个班级的讲台前挂一个专门放手机的地方，比如班上有五十名学生，就是五十个编号袋，每位同学都有自己的手机编号袋，上课前必须把手机放进各自的袋子中。
4 家校合作。 学生一般都没有经济收入，手机肯定是家长买给学生的。应该跟每一位家长建立联系，让家长不把手机给孩子，讲清楚学生带手机进校园的危害性。
5 思想工作。 学校应该定期举办思想工作会议，大会上要反复强调禁止手机进校园，让学生自己认识到在校园里用手机的危害性，自觉抵触在校园使用手机。
6 注意事项。 老师在教育学生的过程中，要注意方法，即使发现学生带手机，也不要采取把手机摔烂等方法，以免让学生心理产生逆反心理。应该即使跟学生家长沟通，跟家长一起来解决这个问题。
2 班级管理。 班主任应该加大对班级手机的管理，对禁止手机进校园进班级，不要只有三天热度，应该是一个长期抓紧的工作。让学生养成不带手机的习惯。3 统一的手机管理机制。 可以在每个班级的讲台前挂一个专门放手机的地方，比如班上有五十名学生，就是五十个编号袋，每位同学都有自己的手机编号袋，上课前必须把手机放进各自的袋子中。4 家校合作。 学生一般都没有经济收入，手机肯定是家长买给学生的。应该跟每一位家长建立联系，让家长不把手机给孩子，讲清楚学生带手机进校园的危害性。5 思想工作。 学校应该定期举办思想工作会议，大会上要反复强调禁止手机进校园，让学生自己认识到在校园里用手机的危害性，自觉抵触在校园使用手机。6 注意事项。 老师在教育学生的过程中，要注意方法，即使发现学生带手机，也不要采取把手机摔烂等方法，以免让学生心理产生逆反心理。应该即使跟学生家长沟通，跟家长一起来解决这个问题。
