操作方法
1 了解学习的范畴。 学习的范畴很大，涉及的方面很多，不光是指知识方面的学习，还有为人处世方面的学习、动手能力的学习、沟通能力的学习、人格、情感方面的学习等等。
2 幼儿园的学生。 幼儿园的学生年龄比较小，注意力不能长时间集中，学习的内容应该是生活习惯的培养和交际能力的培养，老师和家长应该增加学习的趣味性，多加入游戏的环节。
3 小学生的学习兴趣。 小学生已经开始正规的学习生活了，老师和家长应该让孩子们养成良好的学习习惯，让他们尽早树立学习目标，才会对学习有兴趣。还可以适当买些学习用品奖励他们。
4 中学生的学习兴趣。 中学生的学习兴趣基本建立在学习成绩之上的，如果学习效率不高，成绩不好，很难对学习感兴趣，所以，当务之急是提高学习效率，把学习成绩赶上来。
5 大学生学习兴趣。 大学生学习兴趣是建立在对本专业是否热爱之上的，应该引导大学生对未来的职业有一个科学的规划，根据规划去学习，才能提高学生的学习兴趣。
6 社会学生的学习兴趣。 社会学生包括社会上各种培训机构，比如中老年大学、计算机培训、美容培训机构等等，这些学生的目的性比较强，就是能够让学到的东西实现价值。价值越大，学生的学习兴趣越高。
2 幼儿园的学生。 幼儿园的学生年龄比较小，注意力不能长时间集中，学习的内容应该是生活习惯的培养和交际能力的培养，老师和家长应该增加学习的趣味性，多加入游戏的环节。3 小学生的学习兴趣。 小学生已经开始正规的学习生活了，老师和家长应该让孩子们养成良好的学习习惯，让他们尽早树立学习目标，才会对学习有兴趣。还可以适当买些学习用品奖励他们。4 中学生的学习兴趣。 中学生的学习兴趣基本建立在学习成绩之上的，如果学习效率不高，成绩不好，很难对学习感兴趣，所以，当务之急是提高学习效率，把学习成绩赶上来。5 大学生学习兴趣。 大学生学习兴趣是建立在对本专业是否热爱之上的，应该引导大学生对未来的职业有一个科学的规划，根据规划去学习，才能提高学生的学习兴趣。6 社会学生的学习兴趣。 社会学生包括社会上各种培训机构，比如中老年大学、计算机培训、美容培训机构等等，这些学生的目的性比较强，就是能够让学到的东西实现价值。价值越大，学生的学习兴趣越高。
