操作方法
1用侧面的方式鼓励孩子听从内心的善良，主动承认错误，比方孩子错了，反而夸他其他做的对的地方，这样孩子会自责，意识到犯错误不光是自己难受，家长也会难受
2当场教育，看孩子配合状态，主要得让孩子长记性，之后就不要提此事，别给孩子过多的压力
3让家里跟孩子关系比较亲密的人和孩子沟通，让孩子意识到犯错误给长辈带来的麻烦，从而培养孩子的责任感和独立思考能力
4父母需要耐心聆听，保持冷静来帮助孩子抚平情绪，再友好地给予部分帮助，带动孩子去做积极调整
5孩子犯错有可能是想引起家长关注，或者要求没被满足，平时多关心孩子的变化，不要老把身份当回事，这样关系就疏远了，更不好教育
6尽量不要让老师参与管理，这会产生歧视感，最好父母配合教育孩子，遇到挫折的犯错更值得引导，用爱帮孩子树立信心
2当场教育，看孩子配合状态，主要得让孩子长记性，之后就不要提此事，别给孩子过多的压力3让家里跟孩子关系比较亲密的人和孩子沟通，让孩子意识到犯错误给长辈带来的麻烦，从而培养孩子的责任感和独立思考能力4父母需要耐心聆听，保持冷静来帮助孩子抚平情绪，再友好地给予部分帮助，带动孩子去做积极调整5孩子犯错有可能是想引起家长关注，或者要求没被满足，平时多关心孩子的变化，不要老把身份当回事，这样关系就疏远了，更不好教育6尽量不要让老师参与管理，这会产生歧视感，最好父母配合教育孩子，遇到挫折的犯错更值得引导，用爱帮孩子树立信心
