工具/原料
学生教育经验操作方法
11、课堂有趣 小孩子经常对有趣的东西感兴趣，他们非常愿意去学习有趣的东西，如果可以把数学课堂变得有趣我相信可以让孩子们学习得更开心。
22、因材施教 古人早已经知道“因材施教”，每个孩子的接受能力不同，擅长领域不同，所以一定要对不同孩子采取不同的教育方法。
33、运用生活 数学运用到生活之中可以让孩子对数学更感兴趣，所以我们可以多结合生活实例来让小孩运用数学知识解决。
44、鼓励孩子 当孩子回答正确问题时，我们应该给予鼓励，同时给孩子一点奖励。对于答错的，也要开导孩子和估计孩子再接再厉。
55、拒绝语言暴力 小孩都很敏感，身为老师，一定要注意说话方式，不能打击到孩子。有人说：好的童年修补一生，坏的童年一生修补。6希望我的经验对你有帮助。
22、因材施教 古人早已经知道“因材施教”，每个孩子的接受能力不同，擅长领域不同，所以一定要对不同孩子采取不同的教育方法。33、运用生活 数学运用到生活之中可以让孩子对数学更感兴趣，所以我们可以多结合生活实例来让小孩运用数学知识解决。44、鼓励孩子 当孩子回答正确问题时，我们应该给予鼓励，同时给孩子一点奖励。对于答错的，也要开导孩子和估计孩子再接再厉。55、拒绝语言暴力 小孩都很敏感，身为老师，一定要注意说话方式，不能打击到孩子。有人说：好的童年修补一生，坏的童年一生修补。6希望我的经验对你有帮助。
